學測作文「玉蘭花」的優秀有多方面，而且是小朋友可以學的，尤其是一些原則。
起承轉合
文章的關鍵在於「白花就是白女」，實寫白花，就是在虛寫白女。
這篇算是記敘文，架構是「起承轉合」，一直都以玉蘭花為主軸，引導劇情推進。BTW，不同類型文章的寫法不同，寫論文、寫報告，千萬不要搞起承轉合。
記敘對象是多年以前的回憶，順著時間走。全文有 5 位角色：我、賣玉蘭花的小販、駕駛座的父親、外遇對象副駕女郎、母親。
＊起：悶熱的背景中，玉蘭花於車外現蹤。
＊承：實體玉蘭花進車，闖入車內的三人小世界。
＊轉：玉蘭花，以及代號為玉蘭花的外遇對象。
＊合：我的慘白童年啊～
篇幅上，起（第一段）、承（第二段）、轉（第三、四段）字數差不多，合（第五段）最少。
這篇文章始終扣緊玉蘭花，關鍵的「轉」把「玉蘭花」這個形象，由實體轉變為白女，藉此串聯起前面大量篇幅的玉蘭花，以及後面少量篇幅的偷情。骨架搭得好，再加上一堆感官的輔助，全文的描述很豐富。
感官世界
設定題目是「花草樹木的氣味記憶」，氣味以外，這篇文章還用到多種不同的感官。環境背景多處描述「溫度」的熱、悶：「很熱、很熱、熱到受不了」、「熱氣升騰鼓燥著搖」、「車窗降了下來，暑氣逼人」。
玉蘭花刺激的感受：氣味、顏色、觸覺，也就是香、白、軟。氣味「一鼓清香之氣」、顏色「白色」、觸感「片狀物被掛在後視鏡」。
玉蘭花意象上，就是與父親偷情的女紙。這個女人和玉蘭花一樣，令人感到香、白、軟。「副駕駛座上女人」、「和片狀物一樣白皙的皮膚和奇異的淺藍雙眸」、「聞起來很輕很柔，令人著迷」。
全文沒有直接寫出偷情的場面，但是透過對玉蘭花的描繪，我們能腦補情慾交流的情境：悶熱中的，香、白、軟。
車內外的小空間是靜態的，卻也顧及到動態。「那代號是玉蘭花的異國女人也是從那爬進我父親車上的副駕駛座的嗎？」
我們看見一支白花進車來，於是也能想到更早以前，一隻白女進車來。滿滿都是細節，只是你可能看不見。
還有一點特別值得注意，這篇文章用到許多種感官，卻沒有聽覺（只有背景音），也就沒有對話，全文都以獨白呈現。效果上，能避免太多感官而失焦。
我自己讀這篇文章時，一開始當然沒有想到這麼多，只覺得好；再來抓緊玉蘭花，逐一延伸，才摸到奧妙。這篇文章在寫作時不太可能算計如此精密，不過骨架建的好，前進的大方向正確，最終呈現的效果肯定不差。
練小技巧，抓大方向
學習寫給人打分數的作文，本文有哪些值得學習之處呢？我覺得最基本，也最重要的是，架構很重要。各小題的順序以外，每一部分的輕重也要拿捏好，讓全文沒有明顯的弱點。
這篇文章的第一段其實不太好，寫作時可能還沒進入狀況；好在依然成功鋪墊好背景，也湊足字數，撐起文章的骨架，任務也就達成，沒有變成明顯的弱環。
敘事時，時間軸相當重要，順著時間往前走最保險，事件、道具都要扣緊時間軸給予，不要天外飛來一筆。
文字技巧上，敘述中使用多種感覺，肯定可以學。這篇文章用溫度、視覺、觸覺，襯托題目要求的嗅覺，同時棄用常見的聽覺，使得讀者感受很立體，又不會太雜。
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